"ABORDANDO LA ALTA CAPACIDAD EN MURCIA "
Desde Futura Altas Capacidades, hemos organizado esta mesa como una experiencia de trabajo colaborativo,
donde se abordo el tema de las Altas Capacidades en Murcia, a modo de brainstorming, para mejorar y aportar puntos en común o diferentes, de forma cordial y respetuosa desde diferentes perspectivas para interconectar todos los entes relacionados con esta temática.
Orden de la mesa:
-Identificación.
-Formación del Profesorado.
-Intervención Educativa.
Asistieron el Equipo de Investigación de Altas Habilidades de la UMU, Futura, Fundación Thales, Amuaci, y representantes de los centros preferentes Ies Juan de la Cierva y Codorniu de Totana e Ies Ramón Arcas Meca de Lorca, así como el Subdirector General de Inovación Educativa y Atención a la Diversidad y Jeje de Servicio de la Direccion General de Atención a la Diversidad.
Esta mesa da continuidad a la realizada en marzo de 2017 , se trata de una mesa propositiva para interconectar, experiencias, ideas , proposiciones ... de forma colaborativa para llegar a un mejor crecimiento en la atencionalidad de nuestros hijos, y que Murcia no solo sea la Comunidad donde mas alumnos hay diagnosticados, sino también donde mejor se atienden.
Dicha mesa redonda tuvo
lugar en la Dirección General de Atención a la Diversidad el miércoles 14 de Marzo, de
dicha dirección asistieron el Subdirector General de Innovación Educativa y
Atención a la Diversidad(Guillermo Insa) y Jefe de Servicio de Atención a la Diversidad ( Luis Francisco Martinez Conesa).
Se abordaron diferentes
cuestiones relacionadas con: el nuevo Protocolo de Identificación, que según se
indicó se publicará en breve y se facilitó una copia remitida de la EOEP de Altas Capacidades a los asistentes; formación de profesorado y atención a la
diversidad de este alumnado dentro del horario escolar.
Se hicieron varias propuestas:
- Intervino la directora del
Equipo de Investigación de Altas Habilidades de la UMU (Dra. Lola Prieto,
catedrática de Psicología de la Educación), quien explicó la puesta en marcha
de CEDESTE (CENTRO DE ESTUDIOS PARA EL DESARROLLO DE LA SUPERDOTACIÓN,
EL TALENTO Y LA EXCELENCIA). Dicho centro tendrá diferentes funciones: a). Atender la demanda social por parte de
padres, profesores y alumnos; realizar estudios de identificación y diagnóstico
de los estudiantes superdotados y talentosos; facilitar la atención a la
diversidad de los alumnos de altas habilidades; promocionar, realizar y
difundir trabajos de investigación; experiencias y materiales producidos por el
centro de estudios; ofrecer formación especializada dirigida al
perfeccionamiento y actualización de los profesionales que realizan su
actividad en todos los aspectos relacionados con la excelencia, la
superdotación, el talento y la competencia experta; ofrecer asesoramiento
técnico a padres, profesores, centros educativos, entidades públicas o privadas
en aspectos relativos a la alta habilidad; organizar seminarios, jornadas,
reuniones, charlas, conferencias y, en general, actividades sobre temas
centrados en la alta habilidad; y promover convenios para fomentar el
desarrollo del talento.
También se pondrá en funcionamiento el I Máster Propio en Altas
Habilidades Máser en Altas Habilidades.
Excelencia y Talento diseñado por
el grupo de investigación Altas Habilidades de la UMU, junto con expertos
nacionales e internacionales. El objetivo del Máster es ofrecer una
especialización en la alta habilidad (superdotados y talentos). El
Máster está relacionado con el CEDESTE; los profesores e investigadores que
participaran en el Máster tienen gran pericia sobre la alta habilidad. Hay una
buena relación entre el panel de profesores y los centros, asociaciones y
fundaciones dedicadas a la identificación y atención a la diversidad de este
alumnado. Agradecemos todas estas aportaciones y participación del Equipo de Altas Habilidades de la UMU y su ofrecimiento de colaboración para la formación del profesorado y la identificación del alumnado.
- Hay que agradecer a la
Fundación Thales su participación, exposición del reciente decreto de Aula Abierta para altas capacidades como una medida de atencionalidad para estos estudiantes y propuestas que hizo sobre los centros de infantil, primaria y secundaria que
crearan para estos estudiantes en Murcia. Se explicó el programa Campus Thales.( Campus de verano en la Escuela Politécnica de Cuenca de la Universidad de Castilla la Mancha), así como próximas actividades que pondran en funcionamiento en la sede Thales en Murcia.
- Amuaci, Futura, la
representante del IES Juan de la Cierva y Codorníu y la del IES
Ramón Arcas Meca (Centros Preferentes), hicieron aportaciones muy
interesantes sobre maneras y metodologías para atender a estos estudiantes.
Analizaron las propuestas de sus centros. Agradecemos todas sus aportaciones y su participación.
-Por parte de Futura apoyamos todas estas propuestas para la formación del profesorado, atencionalidad de los niños en horario escolar, así como las propuestas de la Dirección General sobre centros de promoción del Talento y programa de tutorización entre alumnos, desde nuestra asociación expusimos también hacer una campaña de visibilidad de las niñas de altas capacidades y aumentar el numero de niñas identificadas.
- Agradecer a la Dirección
General de Atención a la Diversidad, el interés de las propuestas y
la exposición que se hizo sobre nuevas medidas para estos estudiantes, el apoyo institucional al ofrecimiento de colaboración del Equipo de Altas Habilidades de la UMU y que ofrecieran la sala de juntas de la Dirección General de Atención a la Diversidad para este encuentro, su interes y disposición para colaborar por una mejor atencionalidad de los nñ@s de altas capacidades en Murcia.
